越境する探究学習でより深く、広く

地域を超え、文化を超え、既成概念を超えて学びを深める

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教育機関・学校関係者

01
修学旅行、校外(宿泊)研修、校内研修の機会を活用し多文化・多様性体験学習、地域課題を題材とする「深い学び」、グローバルマインドの育成研修のプログラム情報。(国内・ハワイ・台湾)

企業・地方自治体関係者

02
合宿又は通所型の地域人材を対象としたグローバル、グローカル人材育成のプログラム情報。

旅行会社・パートナー関係者

03
学校や地方公共団体にグローバル、グローカルな体験型学習を提案するためのプログラム情報。顧客満足度と再販の促進
過去 [ 20年 ] で [ 130,000人 ] 以上、
年間 [ 120団体 ] を超える運営実績

未来を切り拓くリーダーたちのための、
挑戦と成長の体験ステージ

LbEが展開する探究型プログラムは、「越境する探究学習(Transboundary Inquiry Learning)」という理念のもとに設計されています。この「越境」とは、物理的な場所だけでなく、文化的、社会的、思考的な境界を越えていくという意味を持ちます。
教室という空間の内外で、実際の社会や多様な価値観と向き合うことで、学習者は自分自身の視点を相対化し、より深く、より広く世界を見る力を育みます。

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POPULAR PROGRAM

人気プログラムのご紹介
Bridge for Change(標準型)

多様な価値観や社会的テーマと出会い、他者との対話と内省を通じて「自分ならどうするか」を考える力を育てる探究プログラム。考えを言葉にし、行動につなげる一歩をデザインします

参加団体数
289
団体
参加人数
29,170

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Future Spark(導入型)

多文化や多様性に触れる体験を通じて、「世界っておもしろい」「もっと知りたい」という気持ちを引き出す、“探究の第一歩”となるプログラム。身近な問いや多様な人々との出会いから、学びへの意欲を育てます。

参加団体数
139
団体
参加人数
12,772

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立命館アジア太平洋大学(APU)探究プログラム

学生の約半数が世界100以上の国・地域から集まる国際学生で、教員の約半数も外国籍。授業の約9割が日本語と英語で開講されており、どちらの言語でも専門科目を学ぶことができる。この高多文化環境を活かした探究体験

参加団体数
団体
参加人数

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ACTIVITY REPORT

活動報告

現場から、私たちの挑戦と成長の軌跡をお届けします。

SNSの紹介

USER VOICE

参加者の声

LbEのプログラムを体験した皆様の生の声をご紹介します。
これらのフィードバックは、私たちが目指す『体験から学ぶ』価値を実現する証です。

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