越境する探究学習でより深く、広く
地域を超え、文化を超え、既成概念を超えて学びを深める
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教育機関・学校関係者
01
修学旅行、校外（宿泊）研修、校内研修の機会を活用し多文化・多様性体験学習、地域課題を題材とする「深い学び」、グローバルマインドの育成研修のプログラム情報。（国内・ハワイ・台湾）
企業・地方自治体関係者
02
合宿又は通所型の地域人材を対象としたグローバル、グローカル人材育成のプログラム情報。
旅行会社・パートナー関係者
03
学校や地方公共団体にグローバル、グローカルな体験型学習を提案するためのプログラム情報。顧客満足度と再販の促進
過去 [ 20年 ] で [ 130,000人 ] 以上、
年間 [ 120団体 ] を超える運営実績
未来を切り拓くリーダーたちのための、
挑戦と成長の体験ステージ
LbEが展開する探究型プログラムは、「越境する探究学習（Transboundary Inquiry Learning）」という理念のもとに設計されています。この「越境」とは、物理的な場所だけでなく、文化的、社会的、思考的な境界を越えていくという意味を持ちます。
教室という空間の内外で、実際の社会や多様な価値観と向き合うことで、学習者は自分自身の視点を相対化し、より深く、より広く世界を見る力を育みます。
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POPULAR PROGRAM
人気プログラムのご紹介
Bridge for Change（標準型）
多様な価値観や社会的テーマと出会い、他者との対話と内省を通じて「自分ならどうするか」を考える力を育てる探究プログラム。考えを言葉にし、行動につなげる一歩をデザインします
参加団体数
289
団体
参加人数
29,170
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Future Spark（導入型）
多文化や多様性に触れる体験を通じて、「世界っておもしろい」「もっと知りたい」という気持ちを引き出す、“探究の第一歩”となるプログラム。身近な問いや多様な人々との出会いから、学びへの意欲を育てます。
参加団体数
139
団体
参加人数
12,772
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立命館アジア太平洋大学(APU)探究プログラム
学生の約半数が世界100以上の国・地域から集まる国際学生で、教員の約半数も外国籍。授業の約9割が日本語と英語で開講されており、どちらの言語でも専門科目を学ぶことができる。この高多文化環境を活かした探究体験
参加団体数
団体
参加人数
プログラム詳細を見る
ACTIVITY REPORT
活動報告
現場から、私たちの挑戦と成長の軌跡をお届けします。
SNSの紹介
USER VOICE
参加者の声
LbEのプログラムを体験した皆様の生の声をご紹介します。
これらのフィードバックは、私たちが目指す『体験から学ぶ』価値を実現する証です。
